Los docentes que instrumentan con el Plan Ceibal, señalan que este tiene “luces y sombras”. En un informe de la Anep, estos destacaron que el plan facilitó "el acceso y uso de las tecnologías de la información y comunicación en el medio escolar". No obstante, en distintos contextos "aún se constatan limitaciones en cuanto al acceso a la conectividad. La dificultad mayor es que la red soporta un número limitado de computadoras conectadas en simultáneo, variable en cada caso, pero recurrentemente en el entorno a 30 equipos".
La conectividad en las casas aún no es total debido a la falta de infraestructura adecuada de Antel, si bien los padres "reciben con buenos ojos el nuevo plan y aguardan la conexión a internet",se ven muy comunmente niños sentados en las veredas manejando sus laptops debido a la debilidad de las señales;lo cual cuestiona los planes gubernamentales inciales de "sacar los niños de la calle".
El hecho de que haya chicos cargando con los equipos a cuestas en plena calle, los hace vulnerables a la tentación para los amigos de lo ajeno de hacerse con uno de estos equipos baratos y bonitos. Por esa razón, en las escuelas se establecieron agendas semanales de uso e incluso prácticas educativas alternativas que no requieran de conexión a internet.
Otro tema controvertido del plan CEIBAL, es que estos equipos tienen una vida útil de tres años y el plan inicial no contempla un posible reabastecimiento de los equipos pasados los tres años. Para mejorar la capacidad de conexión se construyen torres para colocar las antenas en más de 150 escuelas rurales del país y se realizarán 180 conexiones satelitales para algunos casos aislados.
La otra consideración diferencia entre economista y licenciado o doctor en economía. En las universidades uno no se recibe de “economista” sino de “licenciado o doctor en economía”. Como se sabe, hablan “de economía” no sólo quienes estudiaron formalmente la disciplina, sino también otros que no se consideran discípulos de Adam Smith. Pues bien, al respecto la profesión aplica lo que enseña: cuando alguien quiere decir algo en materia económica no le preguntamos qué títulos tiene, sino que lo dejamos hablar; aunque tampoco le otorgamos alguna ventaja, precisamente por carecer de entrenamiento formal en economía. ¿Alguna vez tuvieron que pedir permiso para hablar de economía los abogados Julio Hipólito Guillermo Olivera y Federico Pinedo, o los ingenieros Álvaro Carlos Alsogaray y Francisco García Olano?
